教育的目的是激发学生的自我发展。

——[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海《教育的本质》

自新冠肺炎疫情暴发以来,整个社会都十分关注疫情下青少年群体的心理状态。国内一项最新的调查显示,青少年心理健康问题检出率为26.3%,其中学习压力、强迫、焦虑问题排前三位。

如何才能让孩子在快乐学习的同时,保证学习成绩的有效提高,力争德智体美劳全面发展,是学校、家长、社会需要共同考虑的问题,惠东县巽寮金融街正泽学校在这方面做了一个很好的尝试。

首屈一指的环境设施

惠东县巽寮金融街正泽学校是一所拥有中国底蕴、世界眼光、面向未来的高品质学校。学校坐落于惠州市惠东县巽寮湾滨海度假区,校园占地面积35390㎡,建筑面积10364㎡,生均占地面积高达65㎡。学校具有天然草坪运动场、400米跑道、组合器械场地、学校私属沙滩、专业篮球馆、剧场、图书馆、科技教室等。

△ 学校的自然环境和部分基础设施。

优秀的师资团队

学校校长姚健为北京市级骨干教师,曾被评为北京市综合评价先进个人、西城区学科带头人、北京市课改先进个人;曾任北京第二实验小学主任、校长助理;北京市正泽学校校长助理、党支部书记。以姚校长为核心的学校学科主管均来自北京的一线骨干教师和学科带头人,拥有丰富的一线教学经验和管理经验。

天下大事必作于细

老子有言:“天下大事必作于细,天下难事必作于易。”意思是任何想成大事者,都要先从细微小事先做起。姚健校长经常把这句话挂在嘴边,他认为学校的教学和管理都要“养人”、“养心”,从细微开始,同时做到“知行合一”,即知道结论,也知道结论如何得出;知道观点,同时理解观点意义。从细微处入手,理解每个观点,指导相应的行为,才能让学校成为一个让学生成长的园地,让老师发展的平台。

姚健校长表示:“我们希望能够营造一种让孩子喜欢的、有兴趣的学习氛围,这才是真正的学习动机。一切学习的开始,一定是源于这些的,不是强加于人的,当然所有人都会说学习本身就是一件痛苦事,但是我们希望让学生感受学习的乐趣,让学生的学习,不是从茫然开始,而是从兴趣开始。”学习是终身的事情,不是出了校门就可以不用学习了,养成学习的习惯、培养学习的兴趣,远远比单纯的知识灌输更重要。

亲子互动是教育的一部分

正泽学校尤其重视家长在孩子的教育和成长过程中的重要性。具体措施主要包括三个方面:

首先,定期召开学校开放日,倾听家长的意见和建议,并对教学方法做出切实的改进;其次,创办家长智慧学院,教育不是仅仅针对孩子,同时还有家长。家长的“学习”和教育思维“与时俱进”同样重要,否则效果事倍功半;最后,尽量不给家长添负担,不给家长布置工作,孩子回家就是跟家长进行亲子交流,享受美好的亲子时光。

独创“4S”教学模式

学校的课程均采用正泽教师团队自主研发的校本教材,课程标准对标国家课程标准。学校秉承“全人发展”的育人目标,致力于培养智慧与美德并存的灵动大气之人,力争成为珠三角地区最受尊敬的教育品牌之一。

“4S”教学模式是学校综合多方因素而独创的教学模式:

首先,倡导运动化发展(Sports development),国内外大量研究证实,体育锻炼能够提升青少年心理健康水平,对于青少年的生活抗压能力、心理健康与人际关系的影响显著。学校清晰地认识到这点,主张“全人发展”首选体育,以12项小众体育项目来培养学生的运动兴趣,以体育教学助力学生身体与意志的全面发展。

其次,实行科学化管理(Scientific management),以科技赋能,创建智慧校园。建立数据化测评系统,生成有针对性的学生成长记录手册。以各种不同的图表形式呈现给家长,包括有针对性的理念以及老师的建议。此外,学生每月都有属于自己的学情小报,保证家长能够实时了解学生的学习情况。

再次,营造场景化学习(Scenario learning),正泽学校由国企出资办学,企业为保证学校教学成果,为学校提供了很多优质的硬件资源,比如游艇场地、帆船项目、海钓、水上世界、3D影院等各种各样的资源都可供学生使用。学校能够打造硬件领先的人文环境,同时拥有得天独厚的自然环境,让学生在不同的场景下体验不同的学习氛围。

最后,创建体系化教学(Systematic teaching),以中华文化为基石,同时吸纳国际教育精华,比如说数学参考的是芬兰的教材,英语用的是英国和美国的教材等等。学校致力于打造沉浸式课堂,让教与学有机融合,形成最具竞争力的教育体系。

△ 丰富的课余活动,寓教于乐,让学生全面发展。

百年底蕴 一脉相承

学校具有深厚的历史底蕴,其脱胎于北京市正泽学校,后者作为政府支持、企业运作、教育家办学的国有民办学校,仅成立一年,已成为北京市西城区校长和教师实训基地。学校充分发挥自身的引领辐射作用,以“理念、课程、实践”三位一体的新型培训模式,为国家的基础教育改革与发展贡献着独具特色的一份力量。

北京市正泽学校的校长李烈为前北京第二实验小学的校长,实验二小成立于1909年,一直是首都小学教育的一面旗帜。李烈校长接任以后,提出“双主体育人”、“以爱育爱”的办学理念。巽寮湾分校从“言、传、身、教”四个方面将正泽学校的历史底蕴继续发扬光大:深耕“以爱育爱”的教育理念,让百年教育智慧薪火相传,力争成为行业翘楚,树立榜样力量,同时让文化沉淀,共享丰富的教研成果。

惠东县巽寮金融街正泽学校拥有国家大师级的学术团队、小班额分层教学、“全人发展”的育人目标、精益完善的课程体系、独一无二的环境资源和一应俱全的社区资源,让您的孩子赢在起跑线上。学校正在火热招生中,有意向者请联系学校招生办咨询。

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